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学習技能
学習方法
- ①単語リストを作成する
- ②パートナーに単語をピックアップして、発音してもらう
- ③その単語の意味を聞き取り、その単語を使って、単文を作成する
- ④単文作成ができた後、複文作成を心がけ、徐々に長い文章を作
成する練習をする
- ①単語リストは市販のものを使っても良いと思いますが、自分で単語
リストを作ることを勧めます。単語リストを積み重ねてオリジナルの単語帳を作成しましょう。 自分にとって最高の教材になります。
- ②パートナーにランダムに単語をピックアップしてもらい、発音して
もらいましょう。 単語を聞き取ることができなかった場合、すぐに単語帳で確認するのではなく、その単語をパートナーに説明してもら
いましょう。 これは聴解力の良い訓練になります。
- ③パートナーが発音した単語を使って、即座に単文を作成しましょ
う。
- ※一つの単語で2つ以上の単文を作成するように心掛けましょう。
ただ単に単語を覚える、聞き取るだけではなく、文章を作成する練習により、単語を実際に発して練習することができるので、その単語を忘れることなく、しっかりと覚えることができるようになります。文章の中であれば、その単語の前後、文脈から単語の意味を判断することができますが、このカリキュラムは一つの単語の聞き取りなので、より音を正確に聞き取る力が鍛えられます。また即座の文章作成は母国語でも難しい場合がありますので、母国語でも単語→文章作成の練習をすることを勧めます。
- 単語力というのは、ボキャブラリーの数ではなく、その単語を使ってコミュニケーションができる単語運用力/スキルだということを覚えておきましょう
応用カリキュラム
- 応用カリキュラムA
パートナーに単語を発音してもらう代わりに、自分で単語を発音して、パートナーに文章を作成してもらいましょう。 この練習は、パートナーに単語の発音が通じてるかどうかわかります。 またパートナーが作成する文章を参考にしましょう。
- 応用カリキュラムB(構文作成)パートナーに構文を発音してもらい、その構文を使って文章を作成しましょう