学習交流サポート（日本語を教える）
- 学習パートナーとマッチングが成立した方で、当学習交流サポートツールを希望される方には、学習交流サポートのIDとPWをお知らせいたします。希望される方は、下記問い合わせよりその旨ご連絡願います。
- こちらはオプションになりますので、希望される方のみご利用頂ければと思います。こちらのページの一番下にありますボタンより、本ページへ移動できます。
- 当サイトに参加している日本語学習希望者の方は、日本語会話力を伸ばしたいと考えている方が多いですが、会話力を伸ばすためには日本語の基礎能力が必要になります。現在、学習者がどのレベルなのか、またどのようなサポートが必要なのか、どのような流れでサポートするのが良いのかについて、下記を参考にして頂ければと思います。また必要に応じて、当サイトで紹介している動画レッスンを参考にして頂ければと思います。
- 下記ⅠとⅡは日本語の大切な基礎になりますので、日本語学習者の方が伸び悩んでいる場合やどこから勉強したらよいかわかっていない場合は、最初にこちらが理解できているかどうか確認してあげましょう。
レベルⅠ
| 1 | ひらがなとかたかな | ひらがなとカタカナを読むことができる |
|---|---|---|
| 2 | 基本語彙力 | 基本名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞を知っている |
| 3 | 名詞文 | 名詞肯定文、否定文、疑問文を作成できる |
| 4 | こそあ文 | 『こそあ』文を作成できる |
| 5 | 形容詞文 | イ形容詞とナ形容詞を理解できる。形容詞肯定文、否定文、疑問文を作成できる |
| 6 | 動詞文 | 動詞3グループを理解できる。動詞肯定文、否定文、疑問文を作成できる |
| 7 | 時制 | 名詞文、形容詞文、動詞文の過去、現在、未来文を作成できる |
| 8 | 疑問詞文 | 5W1Hなどの疑問詞文を作成できる |
| 9 | 比較文 | 比較文を作成できる |
| 10 | あります/います文 | あります、います文を作成できる |
| 助詞 | 助詞は学習者にとって難しいので、徐々に覚えていく |
レベルⅡ
| 1 | フォームを覚える | ます形、辞書形、て形、た形、ない形を覚える |
|---|---|---|
| 2 | フォームを覚える2 | 普通形を覚える。連体修飾を覚える。 |
レベルⅢ
| 文型を覚える | ます形、辞書形、て形、た形、ない形、普通形を使って、様々な文型を覚える |
|---|
- サンプル文型
| ～たい/ほしい | ～ませんか/ましょう |
| ～なければならない | ～たほうがいい |
| ～つもり/予定 | ～たことがある |
| ～てもいい/なくてもいい | ～てください/ないでください |
| ～てはいけません | ～と思います |
| ～から/ので | ～まえに/あとで |
| ～るとき/たとき | ～ことができます |
レベルⅣ
| フォームを覚える3 | 意向形、可能形、受身形、使役形、使役受身形を覚える |
|---|---|
| 文型を覚える2 | ます形、辞書形、て形、た形、ない形、普通形、意向形、可能形、受身形、使役形、使役受身形を使って、様々な文型を覚える |
- サンプル文型の例
| んです | ～と＋～たら |
| ～ば/～なら | ～ている/な が ら |
| てしまいました | かもしれない/でしょう |
| そうです/らしい | ために/ように |
| ようになる/する | て/ないで |
| ～かどうか | ～のに |
| ～ておく/～のまま | ～こと（動名詞） |
サンプル日本語レッスン
- 語学パートナーの日本語が正しいかどうか確認してあげましょう。
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音読
例文作成（文法/接続）
例文作成（絵）
Q＆A
音読（サンプル問題）
- 下記の文を音読してください
| 彼は医者ではありません。看護師です。 |
| 高校生になった後、父親は厳しくなりました。 |
例文作成（サンプル問題）
- 下記の文を（ ）の文にしてください
| その場所は、あのホテルよりひどいです（過去文)） |
- 次の文を、( )と同じ意味の文になるように完成させてください(
| 彼女は家族の中で、いちばん( )。（She is the shortest in her family） |
- 下記の２つの文を、一つの文にしてください
| 彼女は頭が良いです ＋ かわいいです(She is smart and cute) |
- 下記の単語を使って、文を作ってください
| 会います ＋ 大学の先生 ＋ 明後日 |
- 下記の絵を見て、『～たいです』の文型を使って３つの文を作成してください。絵の人はあなたです。
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